ENSAI
L’Ensai
(École nationale de la statistique et de l’analyse de l’information),
créée en 1994, est membre du Groupe des écoles nationales d’économie et
statistique (Genes), Etablissement public à caractère scientifique, culturel
et professionnel (EPSCP). Le Genes regroupe l’Ecole nationale de la statistique
et de l’administration économique
(Ensae ParisTech), l’Ecole
nationale de
statistique et de l’analyse de l’information (Ensai), le Centre de recherche
en économie et en statistique (Crest)
et le Centre d’études des programmes
économiques (Cepe).
L’établissement est placé sous la tutelle du Ministère de
l’économie, des finances et de l’industrie, et de
l'INSEE par délégation.
L'Ensai est membre de la Conférence des grandes écoles
(CGE). Elle est
habilitée jusqu'en 2014 par la CTI
(Commission des Titres d’Ingénieur) à
délivrer le diplôme d’ingénieur qui confère le grade de Master.
Créée depuis près de 20 ans, l’Ensai est aujourd’hui la seule grande école
d’ingénieurs habilitée par la CTI spécialisée dans le traitement de
l’information et la statistique. L’école est positionnée sur un secteur en
pleine croissance, afin de répondre aux demandes de plus en plus nombreuses
des entreprises dans le domaine de l’analyse de l’information. La formation
proposée par l’école permet aujourd’hui à ses élèves de trouver rapidement un
emploi, pour la plupart avant la fin de leur scolarité, dans des secteurs
d’activité variés. Notre devise "Modelling data, creating knowledge" est aussi
notre objectif : exploiter des données, les modéliser pour les rendre plus
utiles aux décideurs.
Par ses nombreuses filières, l’école offre des compétences reconnues dans des
spécialités encore nouvelles et qui trouvent leur place dans un nombre
croissant de secteurs d’activités, de l’industrie à la banque, en passant
par la santé ou le secteur public, en France ou à l’étranger. Dans une
promotion de près de 130 élèves, deux tiers deviendront ingénieurs après
trois années d’étude, un tiers effectuera ses études sous statut de
fonctionnaires avant de rejoindre un emploi dans la statistique publique,
à l'Insee ou dans un ministère. Bénéficiant de la demande croissante des
entreprises pour les métiers de l’analyse de l’information, les élèves
ingénieurs sont recrutés dès la fin de leur scolarité, voire même avant,
pendant leur stage de fin d'études.
En proposant à la fois un enseignement magistral de haut niveau scientifique,
des projets en groupes, des stages, ou des séminaires professionnels, l’Ensai
associe bases théoriques et mise en application opérationnelle. Le recours
généralisé aux outils informatiques est une originalité de l’enseignement.
Des formations dispensées en communication, management, gestion ou
administration de projets complètent la formation scientifique. Une palette
d’enseignements d’ouverture, tels la pratique des arts graphiques, le théâtre,
ou des approches plus économiques, historiques ou sociétales, sont également
proposés aux étudiants.
Les étudiants de l’Ensai, pour moitié des filles, moitié garçons, bénéficient
d’un cadre d’études agréable, favorable à leur épanouissement. L’école, avec
son architecture moderne et lumineuse, est située au sein d’un campus arboré
et verdoyant depuis 1996 : le
Campus de Ker Lann.
Créé en 1990 aux portes de
Rennes,
(ville médiévale, festive, créative, champêtre, gourmande, culturelle…),
ce campus technologique accueille des établissements d'enseignement supérieur,
des organismes de formation et des entreprises innovantes. Cette proximité
répond à un objectif d'incitation aux échanges et aux partenariats entre le
monde de la recherche et de l'enseignement et le monde économique. De
nombreuses activités de loisirs et associatives y sont proposées, en
particulier la pratique du sport sur le campus (football [entrainement et
compétition], cross, handball, tennis, badminton, fitness, basket, escalade,
danse, volley, et carte d’accès à la piscine), mais également des activités
culturelles à Rennes, ou des sorties sur le littoral.
Par ailleurs, au cours de leur scolarité, les élèves de l'Ensai doivent
réaliser une expérience concrète de travail à l'étranger, stage ou séjour
d’études. Outre l’anglais qui est obligatoire, l’école propose des
enseignements dans cinq autres langues pour encourager une meilleure
connaissance du monde et cette mobilité à l'étranger : l'allemand, le chinois,
l'espagnol, l'italien, et le japonais. L’Ensai, en tant que membre du Genes,
participe à la politique internationale du groupe et bénéficie de ses nombreux
réseaux. Elle développe aussi sa propre politique internationale autour de
trois axes de développement principaux : un réseau d’entreprises à l’étranger,
une mobilité académique étudiante et une mobilité internationale des
enseignants-chercheurs. Les adhésions de l’Ensai en 2007 au
Centre de mobilité
internationale (CMI) de Rennes et au
Réseau « n + i »
en 2008 ont permis de bénéficier d’un appui logistique dans la promotion de
notre école à l’étranger.
Pour compléter une partie de leur cursus, et dans certains cas pour réaliser
leur période obligatoire de 4 semaines à l'étranger (la POE), certains élèves
de l'Ensai choisissent de partir étudier à l'étranger. L’Ensai est actuellement
titulaire de la charte « étendue » Erasmus (scolarité et stages à l’étranger)
pour six ans, jusqu’en 2013. Quinze accords Erasmus ont étésignésavec des
établissements dans huit pays européens. Ils permettent, entre autres, à
certains élèves de l’Ensai d’effectuer le 2nd semestre de la deuxième année
de scolarité dans ces universités, en bénéficiant de financements. Au titre
de ces accords, l’Ensai peut recevoir des étudiants étrangers. Une convention
conclue avec l'Université Humboldt de Berlin,
l'Université de Mannheim et
l’Ensai permet aux étudiants de l’Ensai de réaliser leur 3ème année en
Allemagne dans l’une de ces deux universités en vue d’obtenir un double
diplôme, grâce au programme de l’
Université Franco-allemande (UFA). Par
ailleurs, deux accords avec des universités aux Etats-Unis permettent aux
élèves d’effectuer une année de « césure académique » au sein de ces
établissements. Actuellement, l'école développe plusieurs autres coopérations,
particulièrement en double diplôme, avec l'Asie et l'Amérique du Nord.