Past Bachelor theses
McColgan, Vinzenz (2012): The Effect of Auditor Tenure on Audit Quality: German Evidence
Abstract: Audit quality increases over an auditor’s tenure as his knowledge of the client improves (learning effect) and decreases as his independence suffers over time (bonding effect). Empirically, the question of which effect dominates the other is unresolved. Our study looks at enforcement in Germany, where disclosure of erroneous accounting is imposed. Using these error reports as a proxy for low audit quality, we find that the median of auditor tenure in this group is lower than previously reported for German firms; but with our control group a logistic regression does not yield significant results for auditor tenure. Also, the proportion of modified auditor opinions is unusually high for the erroneous financial statements. Arguing that these auditors provide higher audit quality than their peers in the error group, we find some evidence against the dominance of the bonding effect for long tenures of nine years or more.
Tran, Kevin (2012): Die externe Pflichtrotation in der Abschlussprüfung – Eine theoretische Analyse unter besonderer Berücksichtigung fixer Vertragslaufzeiten
Abstract: Diese Arbeit untersucht die externe Pflichtrotation in Verbindung mit fixen Vertragslaufzeiten als eine mögliche Reform des Prüfermarktes zur Erhöhung der Prüfungsqualität. Durch das Entstehen von Kostenvorteilen nach der erstmaligen Prüfung eines Unternehmens kann ein Abschlussprüfer in den Jahren der Folgeprüfungen auch unter Annahme eines vollkommenen Prüfermarktes Gewinne abschöpfen (sogenannte Quasirenten). Dies kann eine Gefährdung der Prüferunabhängigkeit bewirken. Aufbauend auf bereits vorhandenen Modellen zur Prüfungsqualität und Prüferunabhängigkeit wird ein Modell entwickelt, anhand dessen die Vor- und Nachteile der externen Pflichtrotation mit fixen Vertragslaufzeiten analytisch betrachtet werden. Es wird gezeigt, dass die externe Pflichtrotation mit fixen Vertragslaufzeiten die Unabhängigkeit des Abschlussprüfers stärken kann, allerdings geht dieser Effekt mit einer Erhöhung der Prüfungskosten einher.